2013年度公开招聘2014年9月试用期满的各专业教师，根据政策要求，应予考核并办理正式聘用手续。现将有关工作通知如下： 一、参加对象 1、2013年度公开招聘2014年9月试用期满的人员（2013年度公开招考2015年1月试用期满的教师，此次一并参加试用期中考核）； 2、2012年度公开招聘，试用期满考核为基本合格，延长半年试用期人员； 二、组织领导。 成立“试用期满教师考核聘用工作领导小组”，组长：许云，副组长：张建成（常务）、王达文、熊良猛，成员：付雨青、杨胜先、程传红、石慧、王勇、明金山、程少钢、马国超。 三、考核办法、考核程序及时间安排： 对公开招聘试用期满教师的考核从教学基本情况、教学工作胜任度评价、教育教学水平能力测试三方面进行，分别占总分的30%、50%、20%，考核结果100-90分为优秀， 89-75分为良好， 74-65分为合格；64-60分为基本合格； 59分及以下为不合格。 1、教学基本情况考评（占30%），9月18日前完成。此项工作由各系（部），提供试用期满教师2013年9月以来的出勤情况、课时工作量、学生评价、教师听课评价、教学督导听课评价等材料并根据实际情况进行综合评价打分。 2、教学工作胜任度评价（占50%），9月18日前完成。分别由所在各系（部）组织相关教师、及其所授课班级学生，对新进试用期满教师的专业知识、课堂教学、教学基本功、教学工作态度等情况进行座谈评价并打分。 3、教育教学水平能力测试（占20%）。由人事处负责组织成立“试用期满教师教学能力考核组”，9月25日对试用期满教师教育教学能力水平以说课的方式进行测评，说课时间15-20分钟。根据试用期满教师所授课程指定相关内容，说课前45分钟通知相关人员备课，说课结束，考核组按《襄阳汽车职业技术学院教师教育教学能力测试内容及标准》进行评分。考核组每位成员对考评对象独立打分并在评分表上签名。考核组成员于说课前从学院考评专家评委库中随机选定并通知。 四、 考核结果与聘用 考评结果报“试用期满教师考核聘用领导小组”进行审核评估后，交院务会研究。试用期考评合格以上者由人事处办理有关聘用及进编手续。考评基本合格者延长试用期半年限期整改，考评不合格者不予聘用。 附：1、襄阳汽车职业技术学院教师教育教学工作胜任度评价内容及评分标准 2、襄阳汽车职业技术学院教师教育教学能力测试内容及评分标准 襄阳汽车职业技术学院 二〇一四年八月二十五日
襄阳汽车职业技术学院教师教育教学工作胜任度评价内容及评分标准
被评价教师： 任教学科：
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内 容
类 别
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评 价 内 容
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得分
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教学目标（10分）
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1．教学目标是否完整（包括知识、能力、思想教育等方面）（5分）
2．教学目标是否准确（5分）
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教材处理（10分）
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1．是否依据学生实际、灵活处理教材（3分）
2．教材是否重、难点突出，详略得当（4分）
3．深广度是否适宜（3分）
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教学结构（10分）
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1．结构展开是否符合学生认识规律（4分）
2．结构是否完整，符合逻辑（3分）
3．程序是否合理，过渡是否顺畅（3分）
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教学方法（20分）
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1．师生合作，互动情况（3分）
2．是否能激发学生学习的积极性情况（4分）
3．是否能培养学生独立思考、自主学习，引导学生质疑、调查、探究、实践情况（4分）
4．是否能尊重学生的人格，关心学生个体差异，满足不同需要情况（3分）
5．是否能创设有利于学生参与的教学环境情况（3分）
6．正确运用现代化信息技术情况（3分）
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教学基本功（20分）
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1．语言是否准确、生动（5分） 2．板书是否简明、规范（5分）
3．操作是否熟悉、准确（5分） 4．教学组织是否严密、得法（5分）
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教学态度（15分）
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1．是否认真负责（5分） 2．教态是否亲切、自然（2分）
3．是否仪表庄重（2分） 4．是否声情并茂（2分）
5. 布置作业及批改情况（4分）
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教学效果（15分）
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1．教学目标落实情况（6分）
2．学生是否学得主动、积极（5分）
3．课堂师生交流是否充分、气氛是否活跃（4分）
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合计得分
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评价人: 年 月 日
襄阳汽车职业技术学院教师教育教学能力测试内容及评分标准
试讲人： 试讲内容：
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内 容
类 别
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评 价 内 容
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得分
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一、教学目标的确定
（20分）
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1．能依据大纲要求、教学内容和学生的实际来确定（10分）
2．全面具体（一般包括知识、能力、思想教育等方面），难易适度，便于检测（10分）
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二、教学重点和难点的确定（20分）
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1．重点明确，难点恰当（10分）
2．能依据教学的目的要求、教学内容和学生实际确定教学重点和难点（10分）
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三、教学过程的设计
（60分）
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1．教学步骤合理、有序、符合学生的认知特点和规律（15分）
2．教学活动的设计符合实际，能发挥学生的主体作用（15分）
3．能依据教学的需要和学生的实际，合理地选择、运用教学方法（15分）
4．整个教学过程的实施能够较好的突出重点，突破难点，真正使教学目标设计落实（15分）
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合计得分
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测评专家签字:
年 月 日
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